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1. und 3. Klassen: Wichtiges, aber auch sensibles Instrument zur Teamentwicklung. Es gilt als Schulverlegung mit hohem Freizeitanteil (Spiele, Wanderung, Sehenswürdigkeiten). Ein wichtiger Aspekt ist die Selbstversorgung (Gruppendynamik). In der 3. Klasse können auch erweiterte Projektanliegen aufgegriffen werden.
Reise mit grossem Anteil an kulturellen und sozialen Zielen, Konzepteingabe und Bewilligungsverfahren auf Ebene Schulleitung.
Die Biologiewoche ist ein interdisziplinäres Unterrichtsgefäss in der 4. Klasse der KSO. Die Schülerinnen und Schüler werden über die Klassen gemischt in 4 Gruppen eingeteilt und besuchen an 4 Tagen bei 4 verschiedenen Lehrpersonen ein in sich vernetztes Thema. Das Programm findet in der Natur in Form von Exkursionen, Arbeiten im Feld oder als Praktikum im Biologielabor statt. Es sind die Fächer Biologie, Chemie und Geografie an der Vorbereitung, Durchführung und Prüfung der Woche beteiligt. Das Programm ist aufeinander abgestimmt und für alle Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler transparent, genauso wie der Key-Word-Katalog und die Prüfungen.
Sporttage: Herbstwanderung im Klassenverband, Wintersporttag im Interessenverband, Sommersporttag als Gruppenwettbewerb.
Kollegitheater/Theatermusik
Die Schwerpunktfächer (Latein, Pädagogik/Psychologie/Philosophie, Wirtschaft und Recht, Italienisch, Physik und Anwendung der Mathematik) verfügen in den 4. Klassen über 4 Lektionen, in den 5. Klassen über 5 und in den 6. Klassen über 6 Lektionen.
Die Ergänzungsfächer (Chemie, Biologie, Geographie, Bildnerisches Gestalten, Musik und neu auch Informatik (seit 2010) verfügen über drei Jahreslektionen.
Das neue Ergänzungsfach «Informatik» wird eine Revision der übrigen Angebote zur Folge haben.
Der Sprachaufenthalt ende der vierten Klasse soll als «Sprachbad» helfen, die Schwellenangst bei der Anwendung der französischen Sprache abzubauen, das Interesse an der Sprache und Kultur der frankophonen Welt zu stärken und die Basis für den Unterricht an der 5./6. Klasse vorzubereiten. Er stellt zudem einen hohen Anspruch an die persönlichen und sozialen Fähigkeiten der Studierenden, so dass er als Gelegenheit der Selbsterfahrung und Charakterstärkung geeignet ist. Er ist auch eine Gelegenheit, weg vom Vertrauten Selbständigkeit zu üben.
Angebot im Bereich Sport, weitere Fremdsprachen (Spanisch), Sprachdiplome, überfachliches Arbeiten (Sportbiologie), Musik (Djembé).
Wahlangebot für die 4., 5. und 6. Klassen (jeweils eine Jahreslektion). Möglichkeit um Sport als gesellschaftliches Ereignis zu erleben (Schneeschuhwanderung bei Vollmond) und weitere Sportarten neben denen des Schulsports kennen lernen (Hip-Hop tanzen).