Lehrpläne

Die Kantonsschule Obwalden führt neue Lehrpläne auf das Schuljahr 2026/27 ein

Die gymnasiale Maturität befindet sich schweizweit in einem Erneuerungsprozess. Grundlage dafür bilden die von Bund und Kantonen verabschiedeten neuen Rahmenbedingungen für die gymnasiale Maturität. Ziel des Reform-Projekts WEGM (Weiterentwicklung der Gymnasialen Maturität) ist es, die hohe Qualität der gymnasialen Bildung langfristig zu sichern und den prüfungsfreien Zugang zu den universitären Hochschulen weiterhin zu gewährleisten.

Vor dem Hintergrund des Projekts WEGM hat die Kantonsschule Obwalden für sämtliche Fächer neue, kompetenzorientierte Lehrpläne erarbeitet, welche vom Regierungsrat im Juni 2026 erlassen wurden. Die Lehrpläne legen die fachlichen, überfachlichen und transversalen Bildungsziele fest und orientieren sich am neuen eidgenössischen Rahmenlehrplan für die gymnasiale Maturität sowie am Maturitätsaner­kennungsreglement (MAR) welches als gesetzlichen Grundlagen ebenfalls überarbeitet wurde.

Besondere Bedeutung erhalten in den neuen Lehrplänen neben den fachlichen Kompetenzen die überfachlichen Kompetenzen. Dazu gehören methodische Kompetenzen, Selbst- bzw. persönlichkeitsbezogenen Kompetenzen sowie sozialkommunikativen Kompetenzen. 

Einen hohen Stellenwert nehmen zudem die transversalen Kompetenzen ein, darunter die Wissenschaftspropädeutik, die Digitalität, die Bildung für nachhaltige Entwicklung, die politische Bildung, die Interdisziplinarität sowie die Bereiche Austausch und Mobilität und das Engagement für das Gemeinwohl. Diese Kompetenzen werden fachspezifisch wie auch fachübergreifend in den Unterricht integriert und gefördert und tragen wesentlich dazu bei, die Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen von Studium, Beruf und Gesellschaft vorzubereiten.

Die Einführung der neuen Lehrpläne erfolgt ab dem Schuljahr 2026/27 in den ersten bis dritten Klassen des Langzeitgymnasiums. Die ersten Maturitätsprüfungen auf Grundlage der neuen Rahmenbedingungen werden im Jahr 2030 durchgeführt.